第二十三章 不忍心,无奈
只有真正的把自己的学生当成孩子看待,老师和学生之间的隔阂和代沟才会消除。
之所以后来的师生问题会变得那么严重,原因就是因为不少的老师一直都把孩子当成自己的附属品,完全一味的按照自己的思想去对所有的孩子进行统一的教学。
却没有发现自己的教学方式可能会对一些学生产生不适应,也没有及时对此作出整改所以导致了学生的逆反心理逐渐增强。
老师一直都处在一种凌驾于学生之上的感觉,一直有成感觉的后果就是,老师会觉得学生在学校里要做什么要怎么办,全部都是老师自己说了算,有的老师甚至丝毫都没有考虑过学生的个人感受。
结果等到事情一旦爆发,就会变成不可收拾的社会问题。其实很多事情能够在刚刚发生的时候就给出相关的解决办法,但是老师,教职人员,包括其他人都没有对此重视所以千里之堤,溃于蚁‘穴’,这句话在任何的领域都是适用的。
而且学生和老师之间的矛盾,同时还来源于老师,对于班上某些学生的偏见或者是对一些优等学生的过度纵容很容易让学生产生不公平的感觉,有了这种感觉,之后学生就会变得特别不服气。
于是做每一件事情都总是带着一种怨气,这其实也是特别不利的。所以顾安宁找的老师,是那种真心的平等的眼光去看待和爱护每一个孩子的老师。
她相信如果每个老师都秉承一碗水端平的做法,那么师生问题,或者说特别尖锐的师生问题都不会在她所建立的学校当中出现,每一个学生都能够在那里得到平等的对待,收获平等的知识,得到平等的关怀和爱护甚至是能够在学校当中收获缺失的父母之爱。
这才是她想要建立这所学校的另外一个特别重要的原因。
山区里面,虽然条件不是很方便,但是为了谋生很多的劳动力带着自己的妻子,走出大山凭着并不高的文化水平在外面的世界帮人家做苦力活如果赚到了钱就会把钱寄回来。
孩子一般都是由爷爷或者‘奶’‘奶’照顾,甚至有的家庭是同样年幼的兄弟,兄妹之间相依为命,由此留守儿童也成了那些孩子的一大代名词,并且由此同样引发了尖锐的社会矛盾。
其实很多父母他们何尝不想回来,只是限于文化水平和当地发展缓慢滞后的现实状况,靠务农为生,收入又不好。种田得到的收入根本就不能维持一个家庭,正常的开销他们因为文化程度低下,不能从事脑力活动只能在建筑工地,或者其他的高危领域做一些费力,但是收入并不是特别高的职业。
有的人甚至买不起回家的火车票,为了想要省钱,所以每年都不回家,因为不回家,所以孩子一年甚至几年,十几年,都见不到父母。
父母没有办法亲自全程参与到孩子的成长,孩子也没有感受到父母的关爱,所以也出现了很多问题顾安宁不觉得自己能够做些什么,只是希望尽自己的绵薄之力能够稍微改善一下一小片地区,跟她同龄甚至更多的年龄比她还要小的那些人他们的生活现状。
七天之后周凯回来了,同时带来的,还有当地主管部‘门’批准同意筹建学校的审批书。
看到审批书安宁的心总算是放下了,有了相关的手续,学校就可以开始筹建。在建成之后,只要再去教育部做一个学校备案就可以了。
到时候学校就会有正式的资质,颁发的毕业证书也会有相关的法律效力。至于架桥铺路的事情当地的主管部‘门’也做了同意的批复,但是在那种环境下,如果要架桥修路也需要投入一笔相当大的资金,这个可以由当地主管部‘门’来投入,但条件是炎黄集团要给出相关的合理的而且安全的设计方案。
虽然这种事情稍有不妥,按说这应该是主管部‘门’该做的事情,炎黄集团只是一家民营的企业,这种事情也要炎黄集团自己办的话,是不是未免也太过分了点。
但是没办法,这是当地主管部‘门’的底线。顾安宁只好联络国家地质测绘局还有国家设计科学院的相关专家,请他们为修桥铺路可行的方案,由此又是一阵忙碌。
不过修建学校的事情都是最终尘埃落定,板上钉钉不会再出现任何改变。
合作的合同书送到顾安宁的办公桌上的时候她仔细的研究了每一项条款确认无误之后才签上了自己的名字,而之前周凯已经签过名了。
不过炎黄集团的内部有相关的规定,普通的文件只要周凯一个人签名就可以了,但是有关的大型合作文件,以及涉及到重大决策的文件都需要有顾安宁和周凯两个人的签名才有效。
或者说在一定的情况下,一个文件,可以只有一个签名,但那个签名一定要是顾安宁的名字,如果一份大型合作或者决策‘性’文件只有周凯一个人的名字,那这份文件是失效的。
炎黄集团内部对此有严格的规定相关的做法也在司法部‘门’进行过解释和备案。
之所以会出现这样的方式原因就是为了相互制衡,防止某些过度事件的发生,从而对整个集团的运营造成影响。
不管怎么说,拿到了审批就是目前最好的结果了,至于具体的建设,还要等地址勘测和相关的设计图样,出来以后可以。
不过寻找建筑队前往当地进行建造的事情已经刻不容缓,因为招募建筑队只有两个选择,要么是从炎黄集团的所在地招募相关的建筑队,或者就是在黔贵当地找当地的建筑队。
其实无论在哪个地方,因为工程进度很慢,而且工程难度相当大,有自然条件的制约,所以相关的人工成本,无论是在哪个地方都不会低到哪里去。
所以怎么找建筑队或者是怎么分配这个工程任务也是个大问题。
不过这个问题就不需要不安宁亲自解决了否则她这个董事长当的也未免太累了一点。
剩下的事就‘交’给其他人去做她可以暂时放下心思去考虑即将面临的军事考察。
进入国家特种部队,尤其还是最高级别的保密部队并不是完全保险的,每个一段时间就会对成员的各方面的素质都进行相关的测试,如果没有通过测试的话就只能退出,离开不过从这种部队退役的人一般在五到十年之后个人资料可以被解密。
当然很多,一般还是会留在京都选择给一些富商或者其他在社会上有些地位的人,做保镖,收入其实也不低。不过一个特种兵转型去做保镖,在非官方的情况下,总是会让人觉得有点尴尬。
当然,上级指派去做一些政fǔ要员的贴身保镖倒是除外。所以从这种部队退役的人员,其实并不会过的特别惨,但是这种部队特别看中军人的三大要素。
那就是高智商高情商高逆商,首要必备条件是懂侦查,到了一定年龄之后要有公安工作经验,熟悉相关案件办理;第二要懂法律,除了‘精’通自己领域的法律外,最好还要熟知国外的法律,有国际执法合作工作经历。第三,懂外语。
事实上,除了上述条件,这支队伍的的成员必须具备较高的智商,以应对各种狡猾的缉捕对象;较高的情商,顺利实现和相关国家、地区执法部‘门’的合作;较高的逆商,面对各种突发状况和艰难险阻,随机应变,妥善处置,愈挫愈勇。
当然,顾安宁没有相关的公安刑侦经验,不过她的刑侦手段也不低。
而且因为懂得医术的缘故,有的时候也会让她接触一些刑事侦查方面的事情。
她也会偶尔的去接触一下案件,虽然没有刑侦方面的经验,但是她会验尸。
这种感觉有点不太好,但是事实上公安刑侦经验,对于军人来说也是很重要的。
有的时候会是军方和警方进行联合打击,就好像军方要负责把人抓回来,但是引渡的事情就要‘交’给警方来做是一样的。
所以她在执行任务的时候会不可避免的,跟警方有相关的接触,所以也会去,逐渐积累刑侦的经验,事实上这样的素质在那支部队里面其实是每个人都需要具备的。
因为事情随时都有可能发生不是说要经过好几天上级发一个命令,然后你就赶紧走,这样至少还能有一点准备的时间,但是这里真实的情况是,有的时候不知道在什么时间,只要上级有相关的指令那就要马上准备执行任务甚至有的时候接到任务的,第一时间就要整理好东西去赶国际航班,通过外‘交’渠道用最快的速度到达需要执行任务的国家这在那支部队当中也是很常见的,虽然这种情况顾安宁还没有碰到几次,但也是真实存在的。
一句话概括就是,说走就走不能有任何的犹豫。因为这种任务时间一直都掐的很紧。
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之所以后来的师生问题会变得那么严重,原因就是因为不少的老师一直都把孩子当成自己的附属品,完全一味的按照自己的思想去对所有的孩子进行统一的教学。
却没有发现自己的教学方式可能会对一些学生产生不适应,也没有及时对此作出整改所以导致了学生的逆反心理逐渐增强。
老师一直都处在一种凌驾于学生之上的感觉,一直有成感觉的后果就是,老师会觉得学生在学校里要做什么要怎么办,全部都是老师自己说了算,有的老师甚至丝毫都没有考虑过学生的个人感受。
结果等到事情一旦爆发,就会变成不可收拾的社会问题。其实很多事情能够在刚刚发生的时候就给出相关的解决办法,但是老师,教职人员,包括其他人都没有对此重视所以千里之堤,溃于蚁‘穴’,这句话在任何的领域都是适用的。
而且学生和老师之间的矛盾,同时还来源于老师,对于班上某些学生的偏见或者是对一些优等学生的过度纵容很容易让学生产生不公平的感觉,有了这种感觉,之后学生就会变得特别不服气。
于是做每一件事情都总是带着一种怨气,这其实也是特别不利的。所以顾安宁找的老师,是那种真心的平等的眼光去看待和爱护每一个孩子的老师。
她相信如果每个老师都秉承一碗水端平的做法,那么师生问题,或者说特别尖锐的师生问题都不会在她所建立的学校当中出现,每一个学生都能够在那里得到平等的对待,收获平等的知识,得到平等的关怀和爱护甚至是能够在学校当中收获缺失的父母之爱。
这才是她想要建立这所学校的另外一个特别重要的原因。
山区里面,虽然条件不是很方便,但是为了谋生很多的劳动力带着自己的妻子,走出大山凭着并不高的文化水平在外面的世界帮人家做苦力活如果赚到了钱就会把钱寄回来。
孩子一般都是由爷爷或者‘奶’‘奶’照顾,甚至有的家庭是同样年幼的兄弟,兄妹之间相依为命,由此留守儿童也成了那些孩子的一大代名词,并且由此同样引发了尖锐的社会矛盾。
其实很多父母他们何尝不想回来,只是限于文化水平和当地发展缓慢滞后的现实状况,靠务农为生,收入又不好。种田得到的收入根本就不能维持一个家庭,正常的开销他们因为文化程度低下,不能从事脑力活动只能在建筑工地,或者其他的高危领域做一些费力,但是收入并不是特别高的职业。
有的人甚至买不起回家的火车票,为了想要省钱,所以每年都不回家,因为不回家,所以孩子一年甚至几年,十几年,都见不到父母。
父母没有办法亲自全程参与到孩子的成长,孩子也没有感受到父母的关爱,所以也出现了很多问题顾安宁不觉得自己能够做些什么,只是希望尽自己的绵薄之力能够稍微改善一下一小片地区,跟她同龄甚至更多的年龄比她还要小的那些人他们的生活现状。
七天之后周凯回来了,同时带来的,还有当地主管部‘门’批准同意筹建学校的审批书。
看到审批书安宁的心总算是放下了,有了相关的手续,学校就可以开始筹建。在建成之后,只要再去教育部做一个学校备案就可以了。
到时候学校就会有正式的资质,颁发的毕业证书也会有相关的法律效力。至于架桥铺路的事情当地的主管部‘门’也做了同意的批复,但是在那种环境下,如果要架桥修路也需要投入一笔相当大的资金,这个可以由当地主管部‘门’来投入,但条件是炎黄集团要给出相关的合理的而且安全的设计方案。
虽然这种事情稍有不妥,按说这应该是主管部‘门’该做的事情,炎黄集团只是一家民营的企业,这种事情也要炎黄集团自己办的话,是不是未免也太过分了点。
但是没办法,这是当地主管部‘门’的底线。顾安宁只好联络国家地质测绘局还有国家设计科学院的相关专家,请他们为修桥铺路可行的方案,由此又是一阵忙碌。
不过修建学校的事情都是最终尘埃落定,板上钉钉不会再出现任何改变。
合作的合同书送到顾安宁的办公桌上的时候她仔细的研究了每一项条款确认无误之后才签上了自己的名字,而之前周凯已经签过名了。
不过炎黄集团的内部有相关的规定,普通的文件只要周凯一个人签名就可以了,但是有关的大型合作文件,以及涉及到重大决策的文件都需要有顾安宁和周凯两个人的签名才有效。
或者说在一定的情况下,一个文件,可以只有一个签名,但那个签名一定要是顾安宁的名字,如果一份大型合作或者决策‘性’文件只有周凯一个人的名字,那这份文件是失效的。
炎黄集团内部对此有严格的规定相关的做法也在司法部‘门’进行过解释和备案。
之所以会出现这样的方式原因就是为了相互制衡,防止某些过度事件的发生,从而对整个集团的运营造成影响。
不管怎么说,拿到了审批就是目前最好的结果了,至于具体的建设,还要等地址勘测和相关的设计图样,出来以后可以。
不过寻找建筑队前往当地进行建造的事情已经刻不容缓,因为招募建筑队只有两个选择,要么是从炎黄集团的所在地招募相关的建筑队,或者就是在黔贵当地找当地的建筑队。
其实无论在哪个地方,因为工程进度很慢,而且工程难度相当大,有自然条件的制约,所以相关的人工成本,无论是在哪个地方都不会低到哪里去。
所以怎么找建筑队或者是怎么分配这个工程任务也是个大问题。
不过这个问题就不需要不安宁亲自解决了否则她这个董事长当的也未免太累了一点。
剩下的事就‘交’给其他人去做她可以暂时放下心思去考虑即将面临的军事考察。
进入国家特种部队,尤其还是最高级别的保密部队并不是完全保险的,每个一段时间就会对成员的各方面的素质都进行相关的测试,如果没有通过测试的话就只能退出,离开不过从这种部队退役的人一般在五到十年之后个人资料可以被解密。
当然很多,一般还是会留在京都选择给一些富商或者其他在社会上有些地位的人,做保镖,收入其实也不低。不过一个特种兵转型去做保镖,在非官方的情况下,总是会让人觉得有点尴尬。
当然,上级指派去做一些政fǔ要员的贴身保镖倒是除外。所以从这种部队退役的人员,其实并不会过的特别惨,但是这种部队特别看中军人的三大要素。
那就是高智商高情商高逆商,首要必备条件是懂侦查,到了一定年龄之后要有公安工作经验,熟悉相关案件办理;第二要懂法律,除了‘精’通自己领域的法律外,最好还要熟知国外的法律,有国际执法合作工作经历。第三,懂外语。
事实上,除了上述条件,这支队伍的的成员必须具备较高的智商,以应对各种狡猾的缉捕对象;较高的情商,顺利实现和相关国家、地区执法部‘门’的合作;较高的逆商,面对各种突发状况和艰难险阻,随机应变,妥善处置,愈挫愈勇。
当然,顾安宁没有相关的公安刑侦经验,不过她的刑侦手段也不低。
而且因为懂得医术的缘故,有的时候也会让她接触一些刑事侦查方面的事情。
她也会偶尔的去接触一下案件,虽然没有刑侦方面的经验,但是她会验尸。
这种感觉有点不太好,但是事实上公安刑侦经验,对于军人来说也是很重要的。
有的时候会是军方和警方进行联合打击,就好像军方要负责把人抓回来,但是引渡的事情就要‘交’给警方来做是一样的。
所以她在执行任务的时候会不可避免的,跟警方有相关的接触,所以也会去,逐渐积累刑侦的经验,事实上这样的素质在那支部队里面其实是每个人都需要具备的。
因为事情随时都有可能发生不是说要经过好几天上级发一个命令,然后你就赶紧走,这样至少还能有一点准备的时间,但是这里真实的情况是,有的时候不知道在什么时间,只要上级有相关的指令那就要马上准备执行任务甚至有的时候接到任务的,第一时间就要整理好东西去赶国际航班,通过外‘交’渠道用最快的速度到达需要执行任务的国家这在那支部队当中也是很常见的,虽然这种情况顾安宁还没有碰到几次,但也是真实存在的。
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