第十七章:拳打‘六一堂’
午饭后,黄瀚依旧抢着收拾桌子洗碗,还用小水桶去井边一趟趟打水倒入水缸。
这个水桶是五叔家的,不是木桶也不是白铁皮材质,而是一只篮球。
劳动人民的智慧是无穷的,五叔在实验小学校办厂工作,拿回家一只报废的篮球后,在破损的一侧开了洞,剪开的小半个球体绑上一截木棍做把手,再拴上麻绳,就得到了一只轻便的水桶。
黄瀚不嫌来回打水麻烦,权当做饭后锻炼身体,脱掉外衣连跑十几趟。
然后就开始在一大堆布头中挑挑拣拣,自己的书包太难看,黄瀚准备找些结实的布头自己缝一只五颜六色的双肩包。
五颜六色不是刻意为之,那是不得已,因为能够找到的布头颜色很杂,这东西一时半会儿完成不了,用来消磨几天课余时间蛮不错。
睡午觉的黄道舟起床了,他下午是一点钟上班,答应了同学们提前半个小时到校讲故事,当然不能食言。
黄瀚在黄道舟出门后大约二十分钟左右,放下手中的针线活,把布袋子折叠好放进衣服上的口袋里,小跑着出门。
一抬头,发现成文革扶着自行车正瞧着自己,很明显他是来接自己上学,应该是已经等了一会儿。
来都来了,黄瀚也就不矫情,坐上了成文革的自行车上学。
离打下午的上课预备铃还有四十分钟左右,原本这个时候到校的学生不会超过三分之一。
但是今天截然不同,教室里已经满是小脑袋,最为夸张的是,教室外边还有至少二十个隔壁班的同学。
黄瀚刚刚出现,外边的几个孩子立刻喊叫道:“来了,来了,讲故事的来了。”
一进教室,就有七八个同学拿出捡到的小石子放在黄瀚的课桌上,孩子们用了心,绝大多数符合要求。
黄瀚吩咐坐在后边的中等生周五一和刘爱民用纸包成几个小包。
两个熊孩子被使唤了却是满脸兴奋,包完了石子还用袖子把黄瀚课桌上的沙子擦掉。
黄瀚走到讲台前,指了指自己的座位,示意成文革过来坐。
大个子这一次没有忸怩,几步走来一屁股坐下,萧蔷嫌弃的往旁边让了让,白了成文革一眼,忍住了没有吱声。
黄瀚踮起脚在黑板上写下两个成语,侠肝义胆、见义勇为。
道:“同学们,故事里的大侠们都是好人,都是见义勇为的好汉,都可以用侠肝义胆来形容,我们听故事的同时可以熟记并且掌握这两个成语。”
这个故事的主人翁马上就要出场了,他的名字叫郭靖,聪明伶俐跟他挨不上边,恰恰相反,他笨笨的,壮壮的,就如同成文革同学那样。
说着,黄瀚还指了指成文革。
“嘻嘻、哈哈……”教室里、教室外传来了轻笑声。
黄汉不为所动,看了看脸已经涨红了的成文革,继续道:
“郭靖真的很笨,别的孩子只要练两三遍就能够掌握的武功招式,郭靖需要苦练八九遍,甚至于十几遍,就如同成文革同学每一个年级都要读两遍那般。”
“哈哈……哈哈……”接近一百个孩子实在憋不住,哄堂大笑。
成文革简直是如坐针毡,他尽可能蜷缩身子,恨不能有个地洞钻进去。黄瀚的故事没有停顿。
“可是经过他锲而不舍的努力,那些曾经比他强的孩子们都先后败在他的手下,郭靖最终成长为炙手可热的一代大侠,最后坚守襄阳城力战殉国,成为可歌可泣的民族英雄。”
没有了笑声,所有的孩子们都聚精会神的听着,成文革的腰杆渐渐地挺直了。
黄瀚不仅仅讲故事,还把出场角色的名字一一写在黑板上,故事太精彩时间过得飞快,眨眼间将近四十分钟过去了,预备铃声响起才让小伙伴们回到了现实。
这时一个掌声响起,那是一直在教室后门口听故事的韩老师在鼓掌,随即掌声雷动经久不息。
韩老师走上讲台,双手下压,掌声渐渐地停息,她道:“黄瀚同学带来的故事太精彩,同学们有没有记住了侠肝义胆和见义勇为这两个成语?”
几十个孩子包括成文革异口同声道:“记……住……了……”
“下一次讲故事时,大家请黄瀚同学讲解这两个成语的意思,好不好?”
“好!”
韩老师看了看手腕上的女式小手表,道:“还有五分钟上课,要去厕所的同学们抓紧时间。”然后她向黄瀚招招手,示意黄瀚过去。
黄瀚道:“韩老师,有什么话咱们回头再说,我憋得慌!”
“哈哈哈……”小伙伴们乐坏了。
下午第一节课后的课间休息时间里,黄瀚没有接着讲故事,而是解释两个成语,他先问周围的孩子们道:“你们有没有被其他同学欺负的经历呀?”
一群孩子七嘴八舌讲述他们被高年级的孩子欺负的故事,有些居然情绪激动,眼圈都红了。
这个时期的孩子太野,以大欺小者不知凡几,校园暴力屡有发生,太多小朋友受到了欺凌变得更加胆小。
黄瀚不失时机道:“如果这时成文革挺身而出,三拳两脚打跑了那些欺负人的孩子,这是什么行为?”
王宇大声道:“见义勇为!”
黄瀚笑道:“孺子可教也!”
听得站在后门口的韩老师一脸懵逼,这孩子是个什么怪物,怎么老气横秋啊?
没办法,黄瀚的儿子都比韩老师大几岁,在她面前都可以倚老卖老,何况是一群小屁孩。
为了不让成文革误以为什么事都要靠武力解决,黄瀚特意讲了侠肝义胆,特别强调有侠气的少年不会主动挑衅别人,而是帮助弱小,也不会好勇斗狠,都是后发制人。
这样的谆谆诱导听得韩老师不住点头,心里在想着以后给学生们讲生字词也得深入浅出,最好也能够融入故事里。
下午上自习课时,黄瀚还是坐到了成文革身边,发现他不会做的题目就给他掰开了细讲。
这孩子毕竟已经读第二回,黄瀚的辅导有针对性,他心里感激黄瀚,听得认真,居然掌握了几个知识点。
才两天而已,黄瀚就以惊人的表现为自己挣到了面子,又有了成文革这个大个子在身边,以后玩文的、武的都可以独霸实验小学。
嘿嘿!拳打‘六一堂’,脚踢高年级,以前欺负过老子的小屁孩,你们等着吧!
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这个水桶是五叔家的,不是木桶也不是白铁皮材质,而是一只篮球。
劳动人民的智慧是无穷的,五叔在实验小学校办厂工作,拿回家一只报废的篮球后,在破损的一侧开了洞,剪开的小半个球体绑上一截木棍做把手,再拴上麻绳,就得到了一只轻便的水桶。
黄瀚不嫌来回打水麻烦,权当做饭后锻炼身体,脱掉外衣连跑十几趟。
然后就开始在一大堆布头中挑挑拣拣,自己的书包太难看,黄瀚准备找些结实的布头自己缝一只五颜六色的双肩包。
五颜六色不是刻意为之,那是不得已,因为能够找到的布头颜色很杂,这东西一时半会儿完成不了,用来消磨几天课余时间蛮不错。
睡午觉的黄道舟起床了,他下午是一点钟上班,答应了同学们提前半个小时到校讲故事,当然不能食言。
黄瀚在黄道舟出门后大约二十分钟左右,放下手中的针线活,把布袋子折叠好放进衣服上的口袋里,小跑着出门。
一抬头,发现成文革扶着自行车正瞧着自己,很明显他是来接自己上学,应该是已经等了一会儿。
来都来了,黄瀚也就不矫情,坐上了成文革的自行车上学。
离打下午的上课预备铃还有四十分钟左右,原本这个时候到校的学生不会超过三分之一。
但是今天截然不同,教室里已经满是小脑袋,最为夸张的是,教室外边还有至少二十个隔壁班的同学。
黄瀚刚刚出现,外边的几个孩子立刻喊叫道:“来了,来了,讲故事的来了。”
一进教室,就有七八个同学拿出捡到的小石子放在黄瀚的课桌上,孩子们用了心,绝大多数符合要求。
黄瀚吩咐坐在后边的中等生周五一和刘爱民用纸包成几个小包。
两个熊孩子被使唤了却是满脸兴奋,包完了石子还用袖子把黄瀚课桌上的沙子擦掉。
黄瀚走到讲台前,指了指自己的座位,示意成文革过来坐。
大个子这一次没有忸怩,几步走来一屁股坐下,萧蔷嫌弃的往旁边让了让,白了成文革一眼,忍住了没有吱声。
黄瀚踮起脚在黑板上写下两个成语,侠肝义胆、见义勇为。
道:“同学们,故事里的大侠们都是好人,都是见义勇为的好汉,都可以用侠肝义胆来形容,我们听故事的同时可以熟记并且掌握这两个成语。”
这个故事的主人翁马上就要出场了,他的名字叫郭靖,聪明伶俐跟他挨不上边,恰恰相反,他笨笨的,壮壮的,就如同成文革同学那样。
说着,黄瀚还指了指成文革。
“嘻嘻、哈哈……”教室里、教室外传来了轻笑声。
黄汉不为所动,看了看脸已经涨红了的成文革,继续道:
“郭靖真的很笨,别的孩子只要练两三遍就能够掌握的武功招式,郭靖需要苦练八九遍,甚至于十几遍,就如同成文革同学每一个年级都要读两遍那般。”
“哈哈……哈哈……”接近一百个孩子实在憋不住,哄堂大笑。
成文革简直是如坐针毡,他尽可能蜷缩身子,恨不能有个地洞钻进去。黄瀚的故事没有停顿。
“可是经过他锲而不舍的努力,那些曾经比他强的孩子们都先后败在他的手下,郭靖最终成长为炙手可热的一代大侠,最后坚守襄阳城力战殉国,成为可歌可泣的民族英雄。”
没有了笑声,所有的孩子们都聚精会神的听着,成文革的腰杆渐渐地挺直了。
黄瀚不仅仅讲故事,还把出场角色的名字一一写在黑板上,故事太精彩时间过得飞快,眨眼间将近四十分钟过去了,预备铃声响起才让小伙伴们回到了现实。
这时一个掌声响起,那是一直在教室后门口听故事的韩老师在鼓掌,随即掌声雷动经久不息。
韩老师走上讲台,双手下压,掌声渐渐地停息,她道:“黄瀚同学带来的故事太精彩,同学们有没有记住了侠肝义胆和见义勇为这两个成语?”
几十个孩子包括成文革异口同声道:“记……住……了……”
“下一次讲故事时,大家请黄瀚同学讲解这两个成语的意思,好不好?”
“好!”
韩老师看了看手腕上的女式小手表,道:“还有五分钟上课,要去厕所的同学们抓紧时间。”然后她向黄瀚招招手,示意黄瀚过去。
黄瀚道:“韩老师,有什么话咱们回头再说,我憋得慌!”
“哈哈哈……”小伙伴们乐坏了。
下午第一节课后的课间休息时间里,黄瀚没有接着讲故事,而是解释两个成语,他先问周围的孩子们道:“你们有没有被其他同学欺负的经历呀?”
一群孩子七嘴八舌讲述他们被高年级的孩子欺负的故事,有些居然情绪激动,眼圈都红了。
这个时期的孩子太野,以大欺小者不知凡几,校园暴力屡有发生,太多小朋友受到了欺凌变得更加胆小。
黄瀚不失时机道:“如果这时成文革挺身而出,三拳两脚打跑了那些欺负人的孩子,这是什么行为?”
王宇大声道:“见义勇为!”
黄瀚笑道:“孺子可教也!”
听得站在后门口的韩老师一脸懵逼,这孩子是个什么怪物,怎么老气横秋啊?
没办法,黄瀚的儿子都比韩老师大几岁,在她面前都可以倚老卖老,何况是一群小屁孩。
为了不让成文革误以为什么事都要靠武力解决,黄瀚特意讲了侠肝义胆,特别强调有侠气的少年不会主动挑衅别人,而是帮助弱小,也不会好勇斗狠,都是后发制人。
这样的谆谆诱导听得韩老师不住点头,心里在想着以后给学生们讲生字词也得深入浅出,最好也能够融入故事里。
下午上自习课时,黄瀚还是坐到了成文革身边,发现他不会做的题目就给他掰开了细讲。
这孩子毕竟已经读第二回,黄瀚的辅导有针对性,他心里感激黄瀚,听得认真,居然掌握了几个知识点。
才两天而已,黄瀚就以惊人的表现为自己挣到了面子,又有了成文革这个大个子在身边,以后玩文的、武的都可以独霸实验小学。
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