鏖战
“嗯?”
我露出了疑惑的神情。我所画的都是youtube上的人所教的。几乎所有的人,都是学的上面的画法。这也是park老师所推荐的。要知道,在前一天,又把所有的视频都看了一边才算是结束。
“就像在这里,应该是需要怎么样?”
randy问着我,眼睛却没有看着我,只是继续盯着白纸上面的作画。
但是,我的脑中全部都是网站上的画面,没有任何其他的能够弥补,来输出。
我无奈,只能是说不知道。他当场点出,在中间部分,需要增加一个结构。但是,当时也没有能想到在这里一点上,他能一直揪着不放。
毕竟,这也不算是什么重要的地方。况且,原以为他都说了,其他的地方没有问题,都画得很好,还以为直接系统这一部分就稳了。这一举动,直接给我的热情减少了几分。但是,总觉得,这也没有什么,并不能说因为这一个就能挂我吧。
也没有想太多,直接开始其他的系统提问。
从最先的功用,再到其他的工作原理,最后是相应的系统细节问题。
大多都在手册中找到问题的答案。
我们能有的工具,有飞行员操纵手册,一个航校出版的塞米诺知识大全。Luc也和我说过,只需要把第二项,也就是ERAU看完,基本上就能够应对今天的考试。
但是,截止到目前。我每当听到Randy的提问,都会不自觉地皱眉。自然是觉得这些问题都不简单,或者是说很陌生,基本上都是没有讨论过的。
不是太偏,就是我觉得无足轻重的问题,又或者是听不懂他语句里的意思。
本身,他的语速就很快,不能太快地反应出来。有中英文反应时间,也有他自己独特的口音。重重压力下,我的心又紧了一些。终于,在螺旋桨的系统面前停下。
对于螺旋桨系统来说,最多的是什么东西在里面的问题。其中的螺旋桨,需要氧气,氮气,还有滑油等物质。一共,需要两组,一共是四个的物质。
两者是相互制衡的,这是最基本的状态。
但是,他问我的是其他的问题。因为离心力的关系,会产生其他的两种形态:向外,向内。
这又是有两种力的大小比较之后,才能得到相应的关系。而其中一种力的英文特别难写,又与其他的形近词长得很像。这可是难倒了一大片的学生。
在通过了这些所谓的基础知识之后,才能够进行后面的问题分解。
前面已经说了,一共需要两种力。重力大于离心力之后,就会呈现下降的状态,又或者是收缩的形态。在图上,反映出来的样子,就是有弹簧膨胀,导致整体向下移动。
而下部分刚好被堵住,没有滑油通过,就能够达到慢车的状态。
反之,就会将通道打开,能够供给更多的滑油,因此转速会增大。
说完了中间和最下端的结构,就剩下了上部分的结构了。上部分,连接的恰好是变距杆。所有都是贯通的。
而这些,我只说了三分之二。或许我自己的记忆问题,下半部分的结构,并没有画的太清楚,导致了整体的系统解释不清楚。
谷埭/span这也就算了,他还问了我一个很奇怪的问题,用了一种很古怪的提问方式,类似于逆向思维的那种难度。
“……如果出现这种情况,我们需要的是什么?”
想了半天,没有能得到答案。但是,脑中似乎有什么东西想要喷涌而出,但是又像是被什么遮蔽了,迟迟不能有进展。
“不知道吗?”
换来的是我的沉默。
他提示我到手册上,是不是可以找到相应的答案。
打开了POH,找到系统章节,螺旋桨副标题。在其中有一段话点醒了我,我用了ipad上的标记功能,先标注出来这句话,并做标签。
我将这段话读给他,他只是淡淡地点了点头,随后道:“那你刚才怎么不说呢?”
好在其他的系统都是有惊无险,并没有太多可以刁难我的地方。
终于熬过了系统部分的提问。终于能松了一口气,因为接下来的问题应该都是没什么的了。
在考前,自然都是看过了考纲,以至于有更好的把握。根据顺序来说,接下来的应该是不对称推力的解释了。
由于赛米诺是双发飞机,会存在一发失效的问题。然而,由于设计的问题,两边都是一样的,不会存在哪一边会偏转更多的问题。
但是就关键的发动机来说,会有不一样的结果。一般来说,左侧是关键发动机。
其中又可以分解来说,有很多步骤。大致从四个部分来分析。我缓缓道出四个关键词,他神情淡漠,看着我:“继续,一个个来分析。”
“ok。”
“第一个,P-factor。下行一侧的桨叶迎角会比另一边增加,所以螺旋桨上,就会有向右的偏转,所以左边的发动机是关键发动机。”
“第二个……”
“等一下,为什么下行一侧的桨叶迎角会大一些?”
我心里一阵奇怪,这不是众所周知的吗。当然这话可不能说出来。只能是硬着头皮解释了一番,但是他还是不满意,一直摇头,也不说哪错了,就一直盯着我。
不与他直视,拼命想要找一些原因,但是感觉能说的都已经说了,实在是无能为力了。
“Baily,你还要继续吗?没办法,这已经是第二个错误了,一拆至少在我这里,只能有这么多次机会。所以很抱歉,你不能通过。但是,我能够让你继续考试,接下来的内容是否继续,由你来说。”
像是失去了所有力气,人一软,眼神涣散着,不知道如何是好。只记得自己在不断地呼气,听到的只有自己粗重的呼吸声,有些不敢相信。是对Randy的憎恶,也是对一拆难度的不解。
明明是一个阶段考试而已,为什么会设置这么多的门槛。难道其他人就能够答出来这些题目吗,我不禁暗自发问。
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我露出了疑惑的神情。我所画的都是youtube上的人所教的。几乎所有的人,都是学的上面的画法。这也是park老师所推荐的。要知道,在前一天,又把所有的视频都看了一边才算是结束。
“就像在这里,应该是需要怎么样?”
randy问着我,眼睛却没有看着我,只是继续盯着白纸上面的作画。
但是,我的脑中全部都是网站上的画面,没有任何其他的能够弥补,来输出。
我无奈,只能是说不知道。他当场点出,在中间部分,需要增加一个结构。但是,当时也没有能想到在这里一点上,他能一直揪着不放。
毕竟,这也不算是什么重要的地方。况且,原以为他都说了,其他的地方没有问题,都画得很好,还以为直接系统这一部分就稳了。这一举动,直接给我的热情减少了几分。但是,总觉得,这也没有什么,并不能说因为这一个就能挂我吧。
也没有想太多,直接开始其他的系统提问。
从最先的功用,再到其他的工作原理,最后是相应的系统细节问题。
大多都在手册中找到问题的答案。
我们能有的工具,有飞行员操纵手册,一个航校出版的塞米诺知识大全。Luc也和我说过,只需要把第二项,也就是ERAU看完,基本上就能够应对今天的考试。
但是,截止到目前。我每当听到Randy的提问,都会不自觉地皱眉。自然是觉得这些问题都不简单,或者是说很陌生,基本上都是没有讨论过的。
不是太偏,就是我觉得无足轻重的问题,又或者是听不懂他语句里的意思。
本身,他的语速就很快,不能太快地反应出来。有中英文反应时间,也有他自己独特的口音。重重压力下,我的心又紧了一些。终于,在螺旋桨的系统面前停下。
对于螺旋桨系统来说,最多的是什么东西在里面的问题。其中的螺旋桨,需要氧气,氮气,还有滑油等物质。一共,需要两组,一共是四个的物质。
两者是相互制衡的,这是最基本的状态。
但是,他问我的是其他的问题。因为离心力的关系,会产生其他的两种形态:向外,向内。
这又是有两种力的大小比较之后,才能得到相应的关系。而其中一种力的英文特别难写,又与其他的形近词长得很像。这可是难倒了一大片的学生。
在通过了这些所谓的基础知识之后,才能够进行后面的问题分解。
前面已经说了,一共需要两种力。重力大于离心力之后,就会呈现下降的状态,又或者是收缩的形态。在图上,反映出来的样子,就是有弹簧膨胀,导致整体向下移动。
而下部分刚好被堵住,没有滑油通过,就能够达到慢车的状态。
反之,就会将通道打开,能够供给更多的滑油,因此转速会增大。
说完了中间和最下端的结构,就剩下了上部分的结构了。上部分,连接的恰好是变距杆。所有都是贯通的。
而这些,我只说了三分之二。或许我自己的记忆问题,下半部分的结构,并没有画的太清楚,导致了整体的系统解释不清楚。
谷埭/span这也就算了,他还问了我一个很奇怪的问题,用了一种很古怪的提问方式,类似于逆向思维的那种难度。
“……如果出现这种情况,我们需要的是什么?”
想了半天,没有能得到答案。但是,脑中似乎有什么东西想要喷涌而出,但是又像是被什么遮蔽了,迟迟不能有进展。
“不知道吗?”
换来的是我的沉默。
他提示我到手册上,是不是可以找到相应的答案。
打开了POH,找到系统章节,螺旋桨副标题。在其中有一段话点醒了我,我用了ipad上的标记功能,先标注出来这句话,并做标签。
我将这段话读给他,他只是淡淡地点了点头,随后道:“那你刚才怎么不说呢?”
好在其他的系统都是有惊无险,并没有太多可以刁难我的地方。
终于熬过了系统部分的提问。终于能松了一口气,因为接下来的问题应该都是没什么的了。
在考前,自然都是看过了考纲,以至于有更好的把握。根据顺序来说,接下来的应该是不对称推力的解释了。
由于赛米诺是双发飞机,会存在一发失效的问题。然而,由于设计的问题,两边都是一样的,不会存在哪一边会偏转更多的问题。
但是就关键的发动机来说,会有不一样的结果。一般来说,左侧是关键发动机。
其中又可以分解来说,有很多步骤。大致从四个部分来分析。我缓缓道出四个关键词,他神情淡漠,看着我:“继续,一个个来分析。”
“ok。”
“第一个,P-factor。下行一侧的桨叶迎角会比另一边增加,所以螺旋桨上,就会有向右的偏转,所以左边的发动机是关键发动机。”
“第二个……”
“等一下,为什么下行一侧的桨叶迎角会大一些?”
我心里一阵奇怪,这不是众所周知的吗。当然这话可不能说出来。只能是硬着头皮解释了一番,但是他还是不满意,一直摇头,也不说哪错了,就一直盯着我。
不与他直视,拼命想要找一些原因,但是感觉能说的都已经说了,实在是无能为力了。
“Baily,你还要继续吗?没办法,这已经是第二个错误了,一拆至少在我这里,只能有这么多次机会。所以很抱歉,你不能通过。但是,我能够让你继续考试,接下来的内容是否继续,由你来说。”
像是失去了所有力气,人一软,眼神涣散着,不知道如何是好。只记得自己在不断地呼气,听到的只有自己粗重的呼吸声,有些不敢相信。是对Randy的憎恶,也是对一拆难度的不解。
明明是一个阶段考试而已,为什么会设置这么多的门槛。难道其他人就能够答出来这些题目吗,我不禁暗自发问。
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